Par Mathilde Szydywar-Callies
Lors d’un séjour sur l’île de Majorque, je me suis souvenue d’un reportage au sujet d’une des premières écoles dans la forêt en Méditerranée. Ce récit m’avait marqué et inspiré professionnellement, ouvrant de nouvelles perspectives. Le dernier jour du voyage, […]
Par Amélie Janíková
Je pourrais remonter loin, peut-être dans mon enfance, lorsque j’écrasais de la terre pour en faire de la couleur, je comptais les cailloux, je fabriquais des colliers de marguerites. De là est née, en partie sans doute, mon envie de […]
Par Openfield
Depuis quelques décennies, il est possible de noter l’intégration de plus en plus grande de la question du jeu dans la plupart des projets d’aménagement des espaces publics. A mesure qu’une certaine pensée sécuritaire retire les enfants des rues, on […]
Par Grégoire Bassinet & Rémy Turquin de l'agence BTP
Marthe et Jean-Marie Simonnet sont un couple de sculpteurs diplômés de la section Architecture de l’Ecole des Beaux-Arts de Paris. Se décrivant comme «boulimiques et voyeurs», ils investiguent les formes depuis les années 70, déclinant, combinant, assemblant des modules de […]
Par Dimitri Boutleux
La biennale d’art contemporain 2014 de Rennes s’intitule PLAY TIME, en hommage à l’univers ludique de Jacques Tati. Pour ce nouveau numéro d’Openfield consacré au jeu, la commissaire d’exposition Zoë Gray a accepté de s’entretenir avec Dimitri Boutleux pour Openfield […]
Par Atelier Sensomoto
Nous sommes ici pour jouer. En tant que paysagistes, nous sommes responsables de la qualité des espaces publics. Le jeu représente une composante essentielle de nos espaces de vie, tant par sa dimension universelle, que par sa capacité à nous […]
Par Matthias Lefebvre & Anael Maulay, Agence Espace Libre
L’éducation de l’enfant en bas âge est globale et permanente, c’est un moyen naturel pour comprendre et apprendre. Le jeu est l’élément le plus complet afin de jalonner l’évolution fonctionnelle, intellectuelle et psychique de l’enfant. Les activités de loisir enfantines […]
Par Lucie Poirier
J’entre à l’école primaire pour la première fois depuis longtemps. L’école se situe à la limite nord-ouest de la ville d’Alençon, porte sur le périurbain. Je pousse la grille de la cour puis la porte de la classe. J’appréhende cette […]
